追光而行，卓越向未來
為認真貫徹執行干部隊伍年輕化、知識化、專業化的方針，積極培養和造就一支素質優良、數量充足、結構合理的后備干部隊伍，2024年3月22日下午，我校召開本學期第二次教職工大會，并舉行首屆后備干部成長訓練營啟動儀式。深圳實驗學校黨委書記夏育華、深圳實驗光明學校校長朱靈輝、副書記倪娟、副校長李晨及全體教職工出席本次會議。會議由鞠文軒老師主持。
朱靈輝校長指出，在學校成立集團之際，培養一支高素質、專業化的后備干部隊伍，對推動學校高質量內涵式發展具有十分重要的意義。朱校希望后備干部們以習近平總書記的重要指示為行動指南，牢記初心使命、頑強拼搏進取，奮力跑好歷史的接力棒。將理想信念內化于心，外化于行，立足崗位職責，挺膺擔當，在擔當中歷練，在奮斗中成長，不斷提升自身綜合素質。
夏書記基于新時代教育、科技、人才三位一體發展的大背景，就教育人才如何快速成長這一問題為我們帶來了“一事精致，便能動人”的主題演講。
（一）牢記習近平總書記囑托
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教育人才要做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。
（二）傳承實驗文化
教育人才要充分吸收前輩創造的營養，將深圳實驗學?！皠罹珗D治”的校訓、“人格健全、學業進步、特長明顯、和諧發展”的育人目標、“成為中華民族脊梁”的價值追求、“發展才是硬道理、課堂才是陣地、學生才是中心、服務才有尊嚴、合作才能共贏”的辦學方略內化于心，探求為學校發展作出更多貢獻的途徑。
（三）聚焦人才層次理論
思維模式決定理解層次，格局決定境界。從文理兼修的何繼善院士、志向堅定的楊雨教授和法古師今的李立先生等三人的經歷來看，一流人才的成長并不容易。教育人才可以根據人才層次理論及時調整和改變自己，穩做三流人才，努力做二流人才，爭做一流人才、頂級人才，制定有效的人生規劃，為學校賦能。
（四）謹記八點建議、六字要求
教育人才要從態度、實踐、策略、品格、方法、路徑、底線、涵養等八個層面提升自己，成為有道德、有創造性、有專業能力、尊重別人、善于整合的未來型人才，符合深圳實驗學校正、公、勤、勇、智、卓的六字要求。
訓練營成員代表張雅英老師替全體成員感謝學校和領導創造的機會和平臺，表示成員們一定按照培訓的統一部署，牢記八點建議、六字要求，有效地進行人生規劃，努力加以實踐，以更加飽滿的熱情、靈活的學習方法和刻苦的學習精神投入進來，提升自己的專業能力，不辜負學校和領導的期望。
風好正是揚帆時，策馬揚鞭再奮蹄。我們要以飽滿的熱情立足新起點，邁向新征程，實現新目標，主動將夏書記提到的思想理念、思維方法運用到具體工作中，切實把學習成果轉化為干事創業的實際成效，一起拔節生長，傳承卓越，演繹精彩?。ㄎ?邱璐、陳宏廣 圖/梁勁旋）
